O banner diz "Matrículas
Abertas 2027". É a única
coisa no site que diz isso.

Sumário

1. O problema, em três medidas

O Colégio Gutenberg está fazendo quase tudo certo, e é por isso que este documento é curto no diagnóstico e direto na correção.

O banner da primeira tela anuncia "MATRÍCULAS ABERTAS 2027", em letras grandes, com os quatro ciclos listados embaixo. É a comunicação mais certa que encontrei em Mogi das Cruzes — só o Guarani também acerta o ano. O problema é que essa frase é uma imagem, o arquivo banner-site-2027.webp, e a imagem não tem descrição. No texto do site, o único ano que aparece é 2026, no rodapé. Ou seja: "2027" existe no site inteiro apenas dentro do nome de um arquivo.

O segundo ponto é o H1. A página tem um — o que já é melhor do que a maioria —, e ele diz "NOSSA ESTRUTURA". O título principal da página inicial, aquele pelo qual o Google entende do que a página trata, fala da estrutura física do prédio. Não diz o nome da escola, nem os ciclos, nem Mogi das Cruzes.

2. A prova — as 9 falhas verificadas

Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport 1536 × 674, em 19 de setembro de 2026 — cada linha traz a data da sua verificação. Todas são reproduzíveis.

2 críticos · 3 graves · 3 médios · 1 baixos

2.1 O que já está certo e será preservado

Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:

• SIM A campanha acerta o ano — "MATRÍCULAS ABERTAS 2027" na primeira tela, com os quatro ciclos listados. Só duas escolas em Mogi fazem isso
• SIM Meta description escrita à mão, com 153 caracteres — dentro do limite que o Google exibe, com ensino bilíngue, ciclos e proposta. É a única bem escrita que encontrei na cidade
• SIM Título da aba bem dimensionado — 42 caracteres, "Colégio Gutenberg: Educando Com Excelência"
• SIM Um H1 só — a hierarquia está certa, falta corrigir o que ele diz
• SIM Rodapé com o ano corrente (© 2026) — o site é mantido
• SIM Tag Manager e Pixel do Meta instalados, com landing page de captação própria em subdomínio
• SIM E-mail no domínio próprio (atendimento@colegiogutenberg.com.br), com dois telefones e WhatsApp
• SIM Isca de captação própria — um e-book ("O que é importante saber na hora de escolher um colégio bilíngue") num pop-up com formulário que já pergunta em que rede o filho estuda hoje e em que ciclo. É captação qualificada, e quase nenhuma escola da cidade tem
• SIM Dados estruturados presentes — o painel lateral do Google tem matéria-prima
• SIM 914 palavras e uma página por ciclo — Infantil, Fundamental I, Fundamental II e Médio
• SIM Diferencial claro e dito — ensino bilíngue, com página própria

De todas as escolas que medi em Mogi das Cruzes, esta é a que está mais perto. A descrição do Google está escrita à mão e no tamanho certo, o título da aba é bom, há um H1 só, o rodapé é de 2026, a medição existe e a campanha acerta o ano — que é o erro mais comum da cidade. O que falta são três ajustes pontuais: escrever o "2027" em texto, trocar o que o H1 diz e descrever as imagens. Não é um site para refazer; é um site para terminar.

2-B. O Google não vê o site. Ele lê o site.

Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.

2-B.0 A prova: o que está no ar hoje

2-B.1 O que o Google encontra quando lê a página

2-B.5 A camada invisível: o que o site já mede, e o que ainda falta

Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:

• Quantas pessoas entraram no site este mês, e de onde vieram?
• Quais delas pediram informação sobre matrícula?
• Se a escola impulsionar um post ou anunciar no Google, quantas matrículas aquele anúncio gerou?

O que isso significa na prática. O Pixel já permite reapresentar anúncio a quem visitou o site. O que ainda não existe é o evento que diz o que a pessoa fez ali — pediu informação, abriu o WhatsApp, desistiu na metade. Sem isso, o Instagram sabe quem passou, mas não sabe quem quase matriculou, e a escola não consegue dizer qual publicação trouxe família.

3. O que isso custa em matrículas

A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:

Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.

3.1 O mercado está encolhendo

Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.

E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Mogi das Cruzes, o site no celular não é uma versão do site — é o site.

4. Onde a escola está diante da concorrência

Mogi das Cruzes tem cerca de 450 mil habitantes e uma oferta particular densa. Abri os sites das escolas da cidade um a um, e aqui vale dizer uma coisa antes de qualquer crítica: o Alfabeto é uma das duas únicas escolas da cidade que comunicam o ano certo. A primeira tela diz "Turmas 2027", em texto, e o rodapé diz 2026. A maioria das outras fala de 2025, de 2024, ou não fala de ano nenhum.

O quadro abaixo traz apenas o que as outras fazem e o Alfabeto ainda não faz — e é um ponto só: o que acontece depois que a família decide falar com a escola.

5. Antes e depois

O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.

6. O site novo, página por página

Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.

6.1 Credibilidade

Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:

• Equipe pedagógica com nomes, fotos e formação reais
• Depoimentos de famílias — a estrutura fica pronta para receber, com o conteúdo fornecido pela escola
• Resultados e conquistas dos alunos

7. O que a secretaria passa a ter

O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.

8. Como eu construo

HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.

Este é um trabalho de acabamento, não de reconstrução. A base está correta: um H1 só, meta description escrita à mão e dentro do limite, título da aba bem dimensionado, rodapé no ano corrente, dados estruturados, página por ciclo e landing de captação própria. Três coisas mudam. Primeiro, o ano: a frase "MATRÍCULAS ABERTAS 2027" passa a existir em texto — no H1, no título e ao lado da arte —, e o banner ganha o texto alternativo que hoje não tem; hoje o único "2027" do site está no nome do arquivo de imagem. Segundo, o H1: "NOSSA ESTRUTURA" vira o título da seção que é, e o H1 da página passa a dizer nome, ensino bilíngue, ciclos e Mogi das Cruzes. Terceiro, as imagens: as 32 que estão sem descrição ganham uma, e o conjunto é comprimido, com meta de menos de 700 KB na página inicial — hoje são 1,3 MB, dos quais 322 KB são o banner. Em paralelo, a limpeza da medição: remover o Universal Analytics, que o Google desligou em 2023 e continua carregado, consolidar as duas contas de Analytics 4 em uma e instalar o evento de conversão no formulário.

Correções herdadas incluídas: transposição do "MATRÍCULAS ABERTAS 2027" para texto — hoje o único "2027" do site está dentro do arquivo banner-site-2027.webp; inclusão de texto alternativo no banner da campanha, hoje sem; reescrita do H1 da página inicial, que hoje diz "NOSSA ESTRUTURA"; descrição alternativa nas 32 imagens que estão sem, de um total de 40; compressão do conjunto com meta de menos de 700 KB na página inicial, hoje 1,3 MB; inclusão do item "Matrículas 2027" no menu, hoje inexistente; acréscimo da cidade ao título da aba; remoção do Universal Analytics (UA-99924102-1), desligado pelo Google em julho de 2023 e ainda carregado; consolidação das duas contas de Google Analytics 4 em uma só; e instalação de evento de conversão no formulário de matrícula, em contas da escola.

9. Cronograma — 3 semanas

Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.

10. O que não está incluído

Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.

Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.

11. Responsabilidades

12. Condições comerciais

12.1 Propriedade

O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.

O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio Gutenberg, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.

12.2 Dados

Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.

12.3 Garantia

Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.

12.4 Confidencialidade

O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.

12.5 Rescisão

Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.

13. Investimento

Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.

13.1 Incluído sem custo adicional

• Certificado de segurança e rede de distribuição global
• 30 dias de garantia, com ajustes de conteúdo ilimitados

13.2 Acompanhamento mensal — opcional

Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.

Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.

14. Próximos passos

1. Reunião de alinhamento — 30 minutos para revisar este documento e ajustar o que for necessário.
2. Assinatura — início imediato.
3. Liberação de acessos — domínio e hospedagem.
4. Semana 1 — home nova publicada em endereço de teste, para aprovação da direção.

O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.

Proposta válida até 19 de outubro de 2026.
Mogi das Cruzes/SP, 19 de setembro de 2026

Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.